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1. Rebenich, Stefan (2012) «Geben Sie ihm eine gute Ermahnung mit auf den Weg und den Ordinarius.» Berufungspolitik und Schulbildung in der Alten Geschichte. In: Hesse, Christian ; Schwinges, Rainer Christoph (Hrsgg.): rofessorinnen und Professoren gewinnen. Zur Geschichte des Berufungswesens an den Universitäten Mitteleuropas. Basel 2012, pp. 353-372 (Veröffentlichungen der Gesellschaft für Universitäts- und Wissenschaftsgeschichte ; 12) 2. Rebenich, Stefan (2005) Nationalsozialismus und Alte Geschichte. Kontinuität und Diskontinuität in Forschung und Lehre. In: Stark, I. (Hrsg.): Elisabeth Charlotte Welskopf und die Alte Geschichte in der DDR. Beiträge der Konferenz vom 21. bis 23. November 2002 in Halle/Saale. Stuttgart 2005, pp. 42-64 3. Rebenich, Stefan (2004) Die Erfindung der "Großforschung". Theodor Mommsen als Wissenschaftsorganisator. In: von Kaenel, H.-M. (Hrsg.): Geldgeschichte versus Numismatik. Theodor Mommsen und die antike Münze. Berlin 2004, pp. 5-20 4. Rebenich, Stefan (2001) Alte Geschichte zwischen Demokratie und Diktatur. Der Fall Helmut Berve. In: Chiron, 31 (2001), pp. 457-496 5. Rebenich, Stefan (2000) Otto Seeck und die Notwendigkeit, Alte Geschichte zu lehren. In: Calder, W.M. ; Hose, M. ; Dubischar, M. ; Vogt-Spira, Gregor (Hrsgg.): Wilamowitz in Greifswald. Hildesheim 2000, pp. 262-298 6. Rebenich, Stefan (1993) Theodor Mommsen und das Verhältnis von Alter Geschichte und Patristik. In: Herzog, Rudolf ; Fontaine, J. ; Pollmann, K. (Hrsgg.): Patristique et Antiquité tardive en France et en Allemagne de 1870 à 1930. Influence et échanges, Actes du Colloque franco-allemand de Chantilly (25-27 octobre 1991). Paris 1993, pp. 131-154