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creators_name: Pfisterer, Ulrich
title: Kunst im Curriculum des 15. und 16. Jahrhunderts oder: Eine Nürnberger Erziehungsallegorie der Reformation
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subjects: ddc-700
divisions: i-9
cterms_swd: Kunst
cterms_swd: Allegorie
cterms_swd: Pädagogik
cterms_swd: Reformation
abstract_translated_lang: eng
date: 2003
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id_number: 10.11588/artdok.00000483
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language: ger
bibsort: PFISTERERUKUNSTIMCUR2003
full_text_status: public
place_of_pub: Köln und Weimar
pagerange: 213-241
book_title: Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert (Beiträge zur historischen Bildungsforschung)
editors_name: Musolff, Hans-Ulrich
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title_lat: Kunst im Curriculum des 15. und 16. Jahrhunderts oder: Eine Nurnberger Erziehungsallegorie der Reformation
themen: T20
citation:   Pfisterer, Ulrich  (2003) Kunst im Curriculum des 15. und 16. Jahrhunderts oder: Eine Nürnberger Erziehungsallegorie der Reformation.   In: Musolff, Hans-Ulrich (Hrsg.):  Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert (Beiträge zur historischen Bildungsforschung).   Köln und Weimar 2003, pp. 213-241        
document_url: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/artdok/483/1/Pfisterer_Kunst_im_Curriculum_2003.pdf