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metadata_visibility: show
creators_name: Krüger, Klaus
title: Die Lesbarkeit von Bildern. Bemerkungen zum bildungssoziologischen Kontext von kirchlichen Bildausstattungen im Mittelalter
subjects: ddc-750
divisions: i-9
cterms_swd: Kirchenbau
cterms_swd: Ausstattung
cterms_swd: Malerei
cterms_swd: Mittelalter
date: 1991
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id_number: 10.11588/artdok.00008573
schriftenreihe_cluster_id: sr-94
schriftenreihe_order: 4
ppn_swb: 1856455165
own_urn: urn:nbn:de:bsz:16-artdok-85731
language: ger
bibsort: KRUGERKLAUDIELESBARK1991
full_text_status: public
series: Wolfenbütteler Forschungen
volume: 49
place_of_pub: Wiesbaden
pagerange: 105-133
book_title: Bild und Bildung : ikonologische Interpretationen vormoderner Dokumente von Erziehung und Bildung
editors_name: Rittelmeyer, Christian
editors_name: Wiersing, Erhard
oa_type: green
themen: T25
themen: T14
laender: LIt
citation:   Krüger, Klaus  (1991) Die Lesbarkeit von Bildern. Bemerkungen zum bildungssoziologischen Kontext von kirchlichen Bildausstattungen im Mittelalter.   In: Rittelmeyer, Christian ; Wiersing, Erhard (Hrsgg.):  Bild und Bildung : ikonologische Interpretationen vormoderner Dokumente von Erziehung und Bildung.   Wiesbaden 1991, pp. 105-133 (Wolfenbütteler Forschungen ; 49)       
document_url: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/artdok/8573/1/Krueger_Die_Lesbarkeit_von_Bildern_1991.pdf