%0 Generic
%A Brox, Daniel Matthias
%D 2011
%F heidok:13810
%K Innere Medizin
%T Lernen durch Prüfen – Einfluss der Erstellung von Multiple-Choice-Fragen auf das Lern- und Arbeitsverhalten sowie die Lernergebnisse von Studierenden
%U https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/13810/