title: How to tell my child? Strategies used in current  Chinese school textbooks to transmit the normative view on  history
creator: Müller-Saini, Gotelind
description: Englische Übersetzung von: Müller-Saini, Gotelind: "Wie sag ich's meinem Kinde? Strategien zur Vermittlung eines normativen Geschichtsbildes in zeitgenössischen chinesischen  Schulbüchern". In: Heidelberger Jahrbücher 2008, S. 189-206.
date: 2013
type: Book Section
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type: NonPeerReviewed
format: application/pdf
identifier: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserverhttps://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/15415/1/how%20to%20tell%20my%20child_with%20images_pdf.pdf
identifier: DOI:10.11588/heidok.00015415
identifier: urn:nbn:de:bsz:16-heidok-154158
identifier:   Müller-Saini, Gotelind  (2013) How to tell my child? Strategies used in current Chinese school textbooks to transmit the normative view on history.  [Book Section]     
relation: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/15415/
rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
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language: eng