%0 Generic
%A Mohr, Jonathan Benjamin
%D 2015
%F heidok:18451
%K Innere Medizin
%T Einfluss der Häufigkeit der Feedbackgabe auf das Erlernen von klinisch-praktischen Fertigkeiten im Rahmen einer Skills-Lab Trainingseinheit
%U https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/18451/