title: Kinder- & Jugendrechte und die Vorteile gelebter Demokratie
creator: Harth, Dietrich
subject: 300
subject: 300 Social sciences
description: In seinem einleitenden Essay diskutiert Micha Brumlik entwicklungspsychologische und meta-ethische Fragen, deren Beantwortung die große Bedeutung des Civic Learning für die dynamische Ausgestaltung demokratischen Zusammenlebens deutlich macht. Die daran anschließende, weit ausholende Abhandlung über Kinder- und Jugendrechte verbindet historische und systematische Aspekte. Ihr Hauptaugenmerk gilt den rechtlichen und politischen Rahmenbedingungen demokratischer Praxis (Beteiligung und Mitbestimmung) in den Bildungsinstitutionen. Im Anhang ist die Dokumentation eines szenischen Spiels für Schüler zu finden, das ausgewählte Artikel der UN-Kinderrechtskonvention zum Gegenstand hat; ein Beispiel für die Art und Weise, wie Schüler der Mittelstufe mit ihren Rechten bekannt gemacht werden können. Den Schluss des Bändchens bildet eine kurze Glosse über die Rolle von Bürgerstiftungen als potenzielle Förderer des demokratischen Diskurses.
publisher: Universitätsbibliothek Heidelberg
date: 2015
type: Book
type: info:eu-repo/semantics/book
type: NonPeerReviewed
format: application/pdf
identifier: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserverhttps://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/18706/1/Harth_Kinder-_und_Jugendrechte.pdf
identifier: DOI:10.11588/heidok.00018706
identifier: urn:nbn:de:bsz:16-heidok-187069
identifier:   Harth, Dietrich  (2015) Kinder- & Jugendrechte und die Vorteile gelebter Demokratie.    Universitätsbibliothek Heidelberg, Heidelberg.      
relation: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/18706/
rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
rights: http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/help/license_urhg.html
language: ger