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type: doctoralThesis
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creators_name: Doege, Daniela
title: Bewältigungsverhalten bei Eltern von Kindern mit geistiger Behinderung: Quantitative und qualitative Untersuchung 
von Bewältigungsmustern
title_en: Coping behavior in parents of children with intellectual disability: Quantitative and qualitative study of coping patterns
subjects: ddc-150
subjects: ddc-370
divisions: i-100200
divisions: i-910700
adv_faculty: af-10
cterms_swd: Resilienz
cterms_swd: Bewältigung
cterms_swd: Stressbewältigung
cterms_swd: Geistige Behinderung
cterms_swd: SOEBEK
cterms_swd: Soziale Orientierungen von Eltern behinderter Kinder
cterms_swd: Eltern
cterms_swd: Förderschule
cterms_swd: Sozialpädiatrie
abstract: In der vorliegenden Untersuchung wurde überprüft, welche Bewältigungsstrategien Eltern von Kindern mit einer geistigen Behinderung in ihrem Alltag anwenden. Dabei lag der Fokus auf der Frage, welche Bewältigungsmuster, also Kombinationen verschiedener Strategien, unterschieden werden können, und wodurch diese gekennzeichnet sind. Das Bewältigungsverhalten wurde mit dem Fragebogen Soziale Orientierungen von Eltern behinderter Kinder (SOEBEK, Krause & Petermann, 1997) erhoben. 
Nach einer kurzen Einführung (Kapitel 1) fasst der Theorieteil der Arbeit (Kapitel 2) den gegenwärtigen Forschungsstand zur elterlichen Anpassung an die geistige Behinderung eines Kindes zusammen. Aus einer resilienzorientierten Perspektive ist es von Interesse, mit welchen Haltungen, kognitiven, emotionalen, aber auch Handlungsstrategien Eltern den Belastungen und Herausforderungen entgegentreten, die sich durch die geistige Behinderung ihres Kindes ergeben können.
Der empirische Teil der Arbeit gliedert sich in drei Abschnitte. Im ersten Studienteil (Kapitel 3) wurden mittels Clusteranalysen bei den Eltern von 325 Kindern mit einer geistigen Behinderung verschiedene Muster von Bewältigungsverhalten differenziert. Anschließend wurde untersucht, welche weiteren Charakteristika Familien mit den jeweiligen Bewältigungsmustern aufweisen, sowohl soziodemographisch als auch hinsichtlich Familienfunktionalität, Familienkohärenzgefühl und Stressbelastung. Zur qualitativen Vertiefung der Ergebnisse wurden im zweiten Studienteil (Kapitel 4) teilstrukturierte Interviews mit den Eltern von fünf Kindern mit geistiger Behinderung durchgeführt, deren Bewältigungsstrategien den zuvor charakterisierten Mustern entsprachen. In einem dritten Untersuchungsteil (Kapitel 5) wurden Fachpersonen befragt, die in Beratungseinrichtungen für Eltern von Kindern mit geistiger Behinderung arbeiten. Ihnen wurden die zuvor analysierten Bewältigungsmuster vorgelegt und um eine Einschätzung des jeweiligen Beratungsbedarfs gebeten.
Eine Integration der Ergebnisse aus den drei Studienteilen, im Sinne von Schlussfolgerungen für die Beratungspraxis schließt sich in Kapitel 6 an. Ein Fazit findet sich in Kapitel 7.
date: 2017
id_scheme: DOI
id_number: 10.11588/heidok.00023796
ppn_swb: 1658679067
own_urn: urn:nbn:de:bsz:16-heidok-237961
date_accepted: 2017-10-04
advisor: HASH(0x55fc36cf6840)
language: ger
bibsort: DOEGEDANIEBEWALTIGUN2017
full_text_status: public
citation:   Doege, Daniela  (2017) Bewältigungsverhalten bei Eltern von Kindern mit geistiger Behinderung: Quantitative und qualitative Untersuchung von Bewältigungsmustern.  [Dissertation]     
document_url: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/23796/1/Dissertation%20Daniela%20Doege.pdf