eprintid: 25501
rev_number: 22
eprint_status: archive
userid: 3730
dir: disk0/00/02/55/01
datestamp: 2018-11-21 18:04:19
lastmod: 2020-03-05 12:47:24
status_changed: 2018-11-21 18:04:19
type: Sound
metadata_visibility: show
creators_name: Funke, Joachim
title: Problem-based learning
subjects: ddc-370
divisions: varia
cterms_swd: Problemorientiertes Lernen
cterms_swd: Lernforschung
abstract: Der Countdown läuft – in zwei Wochen ist schon der erste Advent. Schüler fangen an, die Tage bis zu den Weihnachtsferien zu zählen. Warum eigentlich gilt Unterricht immer noch als langweilig? Müssten wir nicht längst viel weiter sein nach lauter Pisa-Studien und Hirnforschung?
Campus-Reporter Nils Birschmann hat darüber mit einem Intelligenzforscher der Uni Heidelberg gesprochen.

Der Beitrag erschien in der Sendereihe "Campus-Report" – einer Beitragsreihe, in der über aktuelle Themen aus Forschung und Wissenschaft der Universitäten Heidelberg, Mannheim, Karlsruhe und Freiburg berichtet wird. Zu hören ist "Campus-Report" montags bis freitags jeweils um ca. 19.10h im Programm von Radio Regenbogen (Empfang in Nordbaden: UKW 102,8. In Mittelbaden: 100,4 und in Südbaden: 101,1).
date: 2018-11
ubhd_kollation: 2 Minuten 10 Sekunden (2,04 MB)
id_scheme: DOI
id_number: 10.11588/heidok.00025501
collection: c-54
ppn_swb: 1653737387
own_urn: urn:nbn:de:bsz:16-heidok-255014
language: ger
bibsort: FUNKEJOACHPROBLEMBAS201811
full_text_status: public
citation:   Funke, Joachim  (2018) Problem-based learning.  [Audio]     
document_url: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/25501/1/181121%20Campus%20HD%20Lernforschung.mp3