TY  - GEN
PB  - Universitätsbibliothek Heidelberg
Y1  - 2020///
UR  - https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/28619/
A1  - Gilarski, Katharina
A1  - Müller, Verena
A1  - Nissen, Martin
KW  - Mindmap
KW  -  Gedankenlandkarte
KW  -  Concept-Map
KW  -  Concept-Mapping
AV  - public
ID  - heidok28619
N2  - Zu den wichtigsten Aufgaben im Studium gehört es, die Informationen zu beschaffen und auszuwählen, die für die Behandlung einer Forschungsfrage relevant sind. Darüber hinaus ist die Fähigkeit zum kreativen Umgang mit der Problemstellung gefragt. Wer sich einen Überblick über ein Thema verschaffen möchte, muss die relevanten Begriffe bzw. Konzepte und deren Zusammenhänge ermitteln und verstehen. Hierbei können Mapping-Techniken hilfreich sein. Bei ihrer Anwendung ist sowohl die Fähigkeit zum divergenten als auch zum konvergenten Denken gleichermaßen gefordert. Zu den bekanntesten Mapping-Techniken gehört das Mindmapping. Darüber hinaus gibt es Techniken wie das Concept-Mapping oder das Knowledge-Mapping. Diese Konzepte unterscheiden sich hinsichtlich ihrer Funktion und der notwendigen Verarbeitungstiefe erheblich. In dem Text werden das Mindmapping und das Concept-Mapping vorgestellt. Hinsichtlich ihrer Komplexität stellt die Concept-Map eine Steigerungsform der Mindmap dar und bietet sich daher vor allem für Studierende aus Masterstudiengängen an.
TI  - Mapping-Techniken zur Unterstützung des wissenschaftlichen Arbeitens
CY  - Heidelberg
ER  -