TY  - GEN
UR  - https://www.doi.org/10.13173/9783447114608
PB  - Harrassowitz Verlag
AV  - public
Y1  - 2020///
T3  - Episteme in Bewegung. Beiträge zu einer transdisziplinären Wissensgeschichte
TI  - Moglichkeiten und Grenzen der Videoannotation mit Pan.do/ra - Forschung, Lehre und institutionelles Repositorium
SP  - 231
ID  - heidok28995
EP  - 253
A1  - Arnold, Matthias
A1  - Krämer, Hans Martin
A1  - Lecher, Hanno
A1  - Scholz, Jan
A1  - Stille, Max
A1  - Vogt, Sebastian
N2  - Seit fast 10 Jahren wird am Heidelberger Zentrum für Transkulturelle Studien (HCTS) im Rahmen der Heidelberg Research Architecture mit Pan.do/ra eine open source Plattform zur Annotation von Audio- und Video-Material angeboten. Das web-basierte System erlaubt es mehreren Nutzern gleichzeitig, frei gewählte Segmente eines Videos mit unterschiedlichen Arten von Annotationen (Layer oder Spuren) zu versehen, zu bearbeiten, auszutauschen und zu exportieren. Dieser Beitrag stellt verschiedene Anwendungsszenarien an der Universität Heidelberg vor. Der Einsatz in der Forschung wird am Beispiel islamischer Predigten, der Einsatz in der Lehre am Beispiel japanischer Propagandafilme des Zweiten Weltkriegs dargestellt. Der Beitrag diskutiert dabei kritisch, wie hilfreich die vorgängige Annotation letztlich für die eigentliche Inhaltsanalyse ist. Außerdem werden der Einsatz als institutionelle Videoplattform und abschließend die Anforderungen und Herausforderungen für ein nachhaltiges Angebot auf universitärer Ebene diskutiert.
CY  - Wiesbaden
KW  - Videoannotationsdatenbank 
KW  -  Pan.do/ra 
KW  -  Video in der Lehre 
KW  -  Video in der Forschung 
KW  -  Video in der digitalen Bibliothek 
KW  -  Videoannotation
ER  -