Zurück zur Übersicht
Walther, Julia-Caroline (2019) Implizite und explizite Emotionsregulation bei Patientinnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung: Wirksamkeit eines Emotionalen Arbeitsgedächtnis-Trainings in einer randomisiert-kontrollierten Studie.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level