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Abstract

Die detaillierten Darstellungen historischer Schauplätze machten Ubisofts Spielreihe Assassin‘s Creed zu einer weltweit erfolgreichen Unterhaltungsmarke. Durch die Discovery Tour werden diese Spielwelten zu Bildungsangeboten erweitert. Die Rekonstruktion der Produktionsprozesse offenbart Spannungen zwischen wirtschaftlichen Interessen, technischen Anforderungen und fachwissenschaftlichen Ansprüchen. Die strukturelle Analyse des Angebots und eine empirische Untersuchung der praktischen Anwendung, bieten Einblicke in Potenzial und Grenzen spezifischer Lernspiele in der historischen Bildung.

Translation of abstract (English)

The detailed representations of historical locations established Ubisoft’s Assassin’s Creed as a globally successful entertainment brand. Through the Discovery Tour, these game worlds are expanded into educational resources. Reconstructing the production process reveals tensions between commercial interests, technical constraints, and scholarly standards. A structural analysis of the product and an empirical study of its practical use, provide insights into both the potential and the limitations of specialized learning games in history education.